[한국기자연대] 경기도 안산교육지원청이 주관하고 매화초등학교에서 진행되는 '2025년 안산 매화 거점형 늘봄센터'의 양궁, 대학연계, 씨름 프로그램이 오는 10월 15일부터 선착순 모집을 시작한다. 이번 프로그램은 학교 내 유휴 공간을 활용해 초등생들에게 방과 후 돌봄 서비스를 제공하기 위한 것으로, 학부모들의 양육 부담을 덜어주고 아이들에게 다채로운 학습 기회를 선사하고자 기획됐다. 총 세 가지 프로그램이 준비되어 있으며, 모든 과정은 무료로 제공된다. 먼저 양궁 교실은 10월 27일부터 12월 15일까지 매주 월요일마다 열리며, 한양대와 함께 하는 '창의력 쑥쑥! 디자인 늘봄 학교'는 같은 달 22일부터 12월 10일까지 매주 수요일 진행될 예정이다. 씨름 교실도 10월 28일부터 12월 30일까지 매주 화요일마다 참여할 수 있다. 모든 수업은 오후 3시부터 4시 20분까지 두 차시 동안 진행되며, 대상은 안산 소재 초등학교 3~6학년 학생들이다. 특히 이번 프로그램에는 각 20명의 학생이 참여할 수 있도록 계획됐으며, 이는 학부모들과 학생들에게 좋은 반응을 얻을 것으로 기대된다. 경기도 안산교
[한국기자연대] 경기도안산교육지원청 특수교육지원센터는 2025년 10월 16일 14시, 경기도안산교육지원청 동행관 2층 한마음홀에서 관내 국·공·사립 유·초·중·고·특수학교 교(원)감 113명을 대상으로 '2025학년도 교(원)감 대상 통합교육 역량 강화 연수'를 실시했다. ‘서로를 포옹하고 모두를 포용하다’를 주제로 운영된 이번 연수는 영화 '니얼굴' 관람 및 토크 콘서트를 통해 장애인의 생애주기별 통합교육 지원의 필요성을 공감하고, 가정·학교·지역사회 간 협력과 통합교육 실행을 위한 책무성 공유를 위해 기획했다. 1부에서는 영화 '니얼굴'을 통해 정은혜 작가가 양평 문호리 리버마켓에서 인기 셀러로 성장하기까지의 과정을 함께 살펴보았으며, 2부에서는 정은혜·장차현실·조영남 작가, 서동일 감독과 함께하는 토크 콘서트가 이어졌다. 토크 콘서트는 ▲영화 ‘니얼굴’의 제작 배경, ▲정은혜 작가의 삶의 여정(영유아기-청소년기-성인기), ▲통합교육과 장애인의 인권, ▲통합교육의 필요성 및 가정·학교·지역사회의 역할, ▲참석자와 함께하는 질의응답 및 소통 순으로 진행됐다. 연수에 참여한 한 학교 관리자는 “영
[한국기자연대] 경기도안산교육지원청은 10월 15일 오후 3시부터 6시까지, 10월 16일 오후 3시 30분부터 6시 30분까지 총 6시간 동안 한양대학교 ERICA캠퍼스 언론정보관에서 '에듀테크 활용 재미있는 수업 자료 및 학급운영 굿즈 제작하기 직무연수'를 운영했다. 이번 연수에는 관내 초등학교 교사 43명이 참여했으며, 신규 교사부터 고경력 교사까지 다양한 경력대의 선생님들이 함께 모여 에듀테크 활용 역량을 높이기 위해 열정적으로 참여했다. 연수는 수업과 학급운영에 즉시 적용 가능한 실습 중심의 과정으로, 캔바(Canva) 등 디자인 기반의 에듀테크 도구를 활용하여 학생 참여형 수업 자료와 학급 굿즈(스티커, 포스터, 카드 등)를 직접 제작하는 활동으로 구성됐다. 특히 교사들은 캔바의 협업 기능과 AI 디자인 도구를 활용하여 수업 콘텐츠를 보다 창의적이고 효율적으로 제작하는 방법을 익히며, 학교 현장에서의 실질적인 활용 가능성을 높였다. 안산교육지원청 관계자는 “에듀테크는 학생 맞춤형 학습과 교사의 업무 효율화를 동시에 지원하는 중요한 도구”라며, “앞으로도 교사들이 디지털 기술을 자신 있게
[한국기자연대] 경기도안산교육지원청은 2025년 10월 15일과 16일 다문화 특별학급 담임교사, 교감단 네트워크를 개최했다고 밝혔다. 이번 협의회는 다문화 특별학급 담당 교사의 전문성을 강화하고 학생의 한국어 학습 및 학교 적응을 체계적으로 지원하기 위해 마련됐다. 안산교육지원청은 다문화 학생 수가 꾸준히 증가하는 지역 여건을 반영하여, 각 학교의 다문화 특별학급을 중심으로 학생 맞춤형 교육 지원 체계를 운영하고 있다. 이번 협의회에서는 ▲다문화 특별학급 우수 운영 사례 공유 ▲한국어 교육 및 학습지원 방안 ▲안산 다문화 교육 발전에 대한 제언 등이 논의됐다. 안산교육지원청은 앞으로도 ‘이음한국어교실’ 등 한국어 교육 프로그램과 연계하여 학생들이 언어적 장벽 없이 학교생활에 적응할 수 있도록 지속적인 지원을 이어갈 계획이다. 또한, 교원들의 정책에 대한 제언이 실현될 수 있도록 전문연구기관과 연계한 정책연구를 추진할 계획이다. 김수진 교육장은 “다문화 특별학급은 이주 배경의 학생들이 처음 한국에 와 언어와 문화의 다양성을 존중받으며 성장하는 공간”이라며, “교사의 전문성 강화가 학생의 성장으로 이어지는 만큼,
[한국기자연대] 경기도고양교육지원청은 2025년 10월 16일 고양아람누리 새라새극장에서 고양시 관내 관리자 260명을 대상으로‘2025 고양 통합교육 역량 강화 연수’를 오전과 오후 두 차례에 걸쳐 실시했다. 이번 연수는 학교 관리자들이 통합교육의 가치와 실천 방향을 공유하고, 학교 현장의 통합교육 리더십을 강화하기 위해 마련된 자리였다. 오전 연수는 고양시 관내 유·초·중·고·특수학교 교감 130여명이 참석했다. 이날 연수에서는 ABA연구소의 윤성문 소장이 '학교(급) 차원의 행동 지원 방안'을 주제로 강연을 진행했다. 윤 소장은 행동지원과 통합교육 지원 체제 강화, 장애이해 및 인권 보호 방안 등을 다양한 사례를 통해 소개하며, 학교 현장에서 실제적으로 적용할 수 있는 실천 전략을 제시했다. 오후에는 고양시 관내 교장 130여명을 대상으로 한 연수가 이어졌다. 먼저 창릉초등학교 허명례 교장이 학교 현장의 통합교육 실천사례를 공유했고, 이어 발달장애인 뮤지컬 극단 ‘라하프’의 김재은 단장이 장애이해 및 장애인권 보호를 주제로 강연을 진행했다. 마지막으로 ‘라하프’의 뮤지컬 '드리머스' 공연이 펼쳐져, 발달장애인의 삶과
[한국기자연대] 경기도교육청이 ‘2024 교육발전특구 성과평가’에서 도내 7개 시범지역 전반에 우수한 성과를 거뒀다. 향후 40억 원의 추가사업비를 확보해 교육발전특구 추진에 동력을 얻게 될 전망이다. 이번 평가는 교육부가 전국 교육발전특구 시범지역을 대상으로 ▲지자체와 교육청 간 협력체계 ▲지역 교육혁신 의지 등을 종합적으로 심사한 결과 나타났다. 특히 도내 관리지역 3곳(동두천, 양주, 고양)은 모두 ‘선도지역’으로 승격해 총 15억 원의 추가사업비를 교부 받게 됐다. 기존 선도지역인 파주, 김포, 포천, 연천 지역은 총 25억 원의 추가사업비를 확보해 모두 40억 원의 사업비가 증액된다. 이로써 경기도 7개 모든 시범지역이 선도지역으로 지정되는 성과를 달성했다. 도교육청은 이번 성과평가에 따른 결과를 공유하고, 향후 발전 방향을 논의하기 위해 16일 ‘경기도교육발전특구 관계자 협의회’를 개최했다. 협의회에는 7개 시범지역 지자체 및 교육지원청 담당자와 도교육청 관련 부서 담당자 40여 명이 참석했다. 이 시간에는 각 지역의 특색 있는 경험과 성과를 공유하고, 향후 지침 개정과 제도 개선 등 교
[한국기자연대] 광주하남교육지원청은 10월 14일, ‘2025 쓰담쓰담 교원 마음회복 프로그램’의 첫 강의를 시작으로 교원 심리·정서 회복을 위한 프로그램을 본격 운영한다고 밝혔다. 이번 프로그램은 교권 침해 및 직무 스트레스로 지친 교사들의 마음을 치유하고, 자기 이해와 회복탄력성을 높이기 위한 체험 중심의 장기 프로그램으로 마련됐다. ‘쓰담쓰담 교원 마음회복 프로그램’은 ▲나를 찾아 떠나는 미술심리·색채심리 ▲힐링 타악기 앙상블 두 가지 주제로 운영된다. 각 주제별 3개 세부 프로그램을 5회차씩 구성해 총 30강좌가 진행된다. 미술심리·색채심리 프로그램은 그림과 색채를 활용해 교사들이 스스로의 감정을 탐색하고, 스트레스 완화 및 긍정적 자아 회복을 돕는다. 힐링 타악기 앙상블 프로그램은 타악기 연주를 통해 감정을 표현하고 즉흥적인 협연을 경험하면서, 교사 간 공감과 소통을 확대하는 데 중점을 두고 있다. 프로그램은 광주·하남 지역의 초·중·고 및 특수학교 교원을 대상으로 하며, 8~15명 단위의 그룹별로 구성돼 총 30회기에 걸쳐 학교 현장을 직접 찾아 진행된다. 광주하남교권보호지원
[한국기자연대] 경기도광주하남교육지원청은 10월 15일 오후 2시, 동원대학교와 다문화학생의 건강한 성장과 글로벌 역량 강화를 위한 업무협약(MOU)을 체결했다. 이번 협약식에는 오성애 교육장과 이종원 총장을 비롯해 양 기관 관계자들이 참석했으며, 지역 다문화학생들이 다양한 문화를 이해하고 세계를 향해 성장할 수 있는 교육 협력 체계를 구축하기로 뜻을 모았다. 협약의 주요 내용은 ▲ 광주하남지역 다문화학생과 유학생 간 국제교류 프로그램 공동 운영 ▲ 한국어 기반 유학생 연계 문화·예술 프로그램 공동 기획 및 추진 등이다. 이를 통해 다문화학생이 자신의 문화적 강점을 살려 지역과 세계를 잇는 글로벌 인재로 성장할 수 있는 기반을 마련할 예정이다. 오성애 교육장은 “이번 동원대학교와의 협약은 우리 교육지원청이 추진하고 있는 다문화 교육 강화 정책에 큰 힘이 될 것”이라며, “특히 동원대학교의 전문성과 교육 인프라를 적극 활용해 다문화학생들이 언어적·문화적 장벽을 낮추고 한국 사회에 성공적으로 정착할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
[한국기자연대] 경기도시흥교육지원청은 지난 10월 15일 송도 오라카이 및 일대에서 유·초 교(원)감 74명을 대상으로 ‘디지털 기반 교육혁신 미래교육 역량 강화’를 주제로 워크숍을 개최했다. 이 날 워크숍에서는 1부 송지훈 석학교수(한양대 교육공학과)를 초청하여 ‘AI 시대 교육의 변화와 리더십’을 주제로 빠르게 변화하는 교육환경 속에서 디지털 리터러시의 중요성과 교육의 방향성을 탐색하는 시간을 가졌다. 이번 특강은 학교 관리자의 미래 교육 리더십 역량을 강화하는 계기가 됐으며, 디지털 교육의 현장 적용 방안과 리더십 사례 공유를 통해 교(원)감의 궁금증을 해소했다. 2부에서는 경기교육 정책 톺아보기의 일환으로 디지털 교육 정책, 시흥공유학교, 학교자율시간의 이해, 교권보호 지원 체제(교권 CARE팀), 인성교육, 학교 안전교육 연수를 통해 경기미래교육 안착을 위한 학교 중심 정책을 밀착 지원했다. 이어 정준기 소통 전문가(후알 대표)를 초청하여 ‘디지털 시대 소통과 관계성’을 주제로 리더십 특강을 가졌다. 이번 특강은 디지털 시대 교(원)감의 관계 리더십 발휘, 학교 자율 경영 역량을 강화하는 계기가 됐다.
[한국기자연대] 안산교육지원청은 2025.10.17. 오전 10시에 유아의 스마트폰 과의존 문제에 대응하기 위해 유치원 학부모를 대상으로 ‘스마트폰 과의존 예방교육’ 역량강화 연수를 비대면으로 실시한다. 이번 연수는 최근 증가하는 미취학 아동의 스마트폰 사용 실태에 대응하고, 가정과 유치원이 함께 건강한 디지털 습관을 형성할 수 있도록 지원하기 위한 목적으로 기획됐으며, ▲유아의 스마트폰 사용 현황 ▲유아의 두뇌성장과 스마트폰 악영향 ▲스마트폰 과의존 원인 ▲가정에서 할 수 있는 과의존 예방법 ▲도움을 받을 수 있는 기관 등의 내용을 담고 있다. 특히, 이번 연수는 최근 증가하고 있는 숏폼(숏츠, 틱톡, 릴스 등)이 자녀의 두뇌성장에 미치는 악영향에 대한 이해와 더불어, 가정에서 스마트폰 대신 부모와 자녀가 함께 할 수 있는 놀이 방법을 제시하여 학부모로부터 큰 호응을 얻을 것으로 전망된다. 김수진 교육장은 “스마트폰 과의존 문제는 개인의 문제가 아닌 사회 공동의 책임”이라며, “유아가 건강한 디지털 문화를 체득할 수 있도록 학부모와 교사가 함께 실천해 나가는 문화를 조성하겠다”고 말했다.
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